Nesta semana que iniciou recebi a aluna Selma no grupo da alfabetização. Percebi que ele está no nível silábico, isto é percebe o som das sílabas mais significativas nas palavras e utiliza uma letra para cada sílaba. Com este grupo de alfabetização trabalhei com palavras que já havíamos construído anteriormente. Escolhemos, também, o nome da Dona Selma para trabalharmos. Disse que uma palavra é formada por partes, dei o exemplo de uma casa, uma palavra também é assim. Vejam o nome da colega Selma. Ao juntarmos as letras L e S com as vogais, teremos novas sílabas. L- la, le, li , lo , lu, S – Sa , Se , Si , So, Su. Após a explicação teriam que procurar palavras, em jornais ou revistas, que começassem com as sílabas (LA/SA) e colassem no caderno.
Segundo Paulo Freire o método de educação deve ser construído em cima de idéias de um diálogo entre educador e educando, onde há sempre partes de cada um no outro, não poderia começar com o educador trazendo pronto, do seu mundo, do seu saber, o seu método e o material de fala dele.
Segundo Paulo Freire o método de educação deve ser construído em cima de idéias de um diálogo entre educador e educando, onde há sempre partes de cada um no outro, não poderia começar com o educador trazendo pronto, do seu mundo, do seu saber, o seu método e o material de fala dele.
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